為弘揚(yáng)醫(yī)者仁心，傳承醫(yī)學(xué)精神，4月16日下午，南昌醫(yī)學(xué)院附屬景德鎮(zhèn)市第三人民醫(yī)院組織臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2022級(jí)全體學(xué)生集中觀看了大師劇《陳灝珠》。該作品以中國(guó)現(xiàn)代心臟病學(xué)奠基人陳灝珠院士生平為原型創(chuàng)作，兼具藝術(shù)性與教育意義，通過(guò)生動(dòng)的演繹再現(xiàn)了陳灝珠院士從醫(yī)七十載的奮斗歷程，為即將步入臨床實(shí)踐的大三醫(yī)學(xué)生們上了一堂深刻的職業(yè)信仰課。
 

　　舞臺(tái)重現(xiàn)：以生命詮釋醫(yī)者擔(dān)當(dāng)

　　隨著帷幕拉開(kāi)，陳灝珠院士的形象在舞臺(tái)上徐徐展開(kāi)：青年時(shí)期立志學(xué)醫(yī)的堅(jiān)定、戰(zhàn)亂年代堅(jiān)守初心的執(zhí)著、新中國(guó)成立后投身心血管疾病研究的赤誠(chéng)、改革開(kāi)放時(shí)期推動(dòng)醫(yī)學(xué)國(guó)際化的遠(yuǎn)見(jiàn)……劇中通過(guò)“求學(xué)立志”“勇攀高峰”“仁心濟(jì)世”三個(gè)篇章，串聯(lián)起陳灝珠院士從一名普通醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)為醫(yī)學(xué)大家的傳奇人生。 

　　最令學(xué)生動(dòng)容的，是劇中還原的多個(gè)歷史性場(chǎng)景：1954年，陳灝珠在設(shè)備簡(jiǎn)陋的條件下完成國(guó)內(nèi)首例右心導(dǎo)管手術(shù)；20世紀(jì)70年代，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建立中國(guó)首個(gè)心血管病流行病學(xué)研究體系；80歲高齡仍堅(jiān)持臨床查房，用聽(tīng)診器感知患者心跳的溫度。演員們通過(guò)極具張力的表演，將一位醫(yī)學(xué)大師對(duì)生命的敬畏、對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)患者的溫情展現(xiàn)得淋漓盡致。演出尾聲，當(dāng)舞臺(tái)燈光聚焦于陳灝珠院士手書(shū)的“醫(yī)乃仁術(shù)”四個(gè)大字時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

　　沉浸共鳴：醫(yī)學(xué)生對(duì)話醫(yī)學(xué)大師

　　觀劇過(guò)程中，同學(xué)們時(shí)而屏息凝神，時(shí)而熱淚盈眶。劇中陳灝珠院士“醫(yī)生的價(jià)值在于救治患者，而非追求名利”的臺(tái)詞，引發(fā)在場(chǎng)醫(yī)學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。“看到陳院士在戰(zhàn)火中保護(hù)醫(yī)學(xué)書(shū)籍、在牛棚里堅(jiān)持研究病例的情節(jié)，我突然理解了什么是‘醫(yī)者無(wú)懼’。”一位同學(xué)感慨道，“作為大三學(xué)生，我們即將接觸臨床，這部劇讓我重新思考未來(lái)該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)患者。” 
 

　　薪火相傳：在時(shí)代中踐行醫(yī)學(xué)使命

　　觀影結(jié)束后，同學(xué)們以“新時(shí)代醫(yī)學(xué)生的使命傳承”為主題組織小組討論會(huì)。許多同學(xué)提到，陳灝珠院士在冠心病介入治療領(lǐng)域的開(kāi)拓精神，激勵(lì)著他們關(guān)注前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)；而他堅(jiān)持下鄉(xiāng)義診、建立慈善基金的事跡，更讓他們深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)者應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。

　　兩個(gè)小時(shí)的演出，不僅是一次藝術(shù)的熏陶，更是一場(chǎng)精神的洗禮。當(dāng)大屏幕上播放陳灝珠院士生前工作影像時(shí)，那句“能為病人服務(wù)，就是我最大的幸福”的樸實(shí)話語(yǔ)，讓在場(chǎng)所有人肅然起敬。在醫(yī)學(xué)教育更加強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)的今天，這場(chǎng)特殊的“醫(yī)學(xué)思政課”為年輕學(xué)子注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。正如劇終時(shí)響起的醫(yī)學(xué)生誓言，新一代臨床醫(yī)學(xué)生必將以陳灝珠院士為楷模，在守護(hù)人民健康的征程上書(shū)寫(xiě)屬于他們的時(shí)代答卷。 （王熒穎 張妍妍)